Hrvatski jezik za državnu maturu.

Primjeri pitanja

Iz besplatne teme „Čitanje književnih tekstova”. Točan odgovor i objašnjenje otvaraš ispod pitanja.

1. Pitanje 1

   Lovro u gradu opaža mnoštvo ljudi, tornjeve i zvuk orgulja; srce mu se razigra, a knjige prima s veseljem. Koji zaključak o njegovu odnosu prema novoj sredini najbolje podupiru ti detalji?

   • AGradsku živost doživljava kao zamjenu za zanimanje za obrazovanje.
   • BNova iskustva bude njegovu znatiželju i želju za učenjem.
   • CNove doživljaje prvenstveno vrednuje kao potvrdu vlastita staleškog položaja.
   • DVeselje zbog knjiga povezuje s već dovršenim učenjem u novoj sredini.
   Prikaži odgovor

   Točan odgovor: B) Nova iskustva bude njegovu znatiželju i želju za učenjem.

   Veselje zbog knjiga i novih doživljaja podupire intelektualnu otvorenost; motiv statusa ili izbjegavanja učenja nije dan.

2. Pitanje 2

   U Prijanu Lovri učitelji očekuju sposobnost od gospodske djece, a seljačku potiskuju. Lovro ih nadmašuje oštrim umom. Koja je pretpostavka tim uspjehom osporena?

   • AStaleško podrijetlo pouzdano određuje sposobnost djeteta.
   • BUčenje njemačkoga može pomoći snalaženju u školi.
   • CUčenik svojim radom može razvijati znanje.
   • DUčitelji mogu promijeniti mišljenje o pojedinom učeniku.
   Prikaži odgovor

   Točan odgovor: A) Staleško podrijetlo pouzdano određuje sposobnost djeteta.

   Lovrin uspjeh suprotstavljen je staleškom kriteriju. Ostale tvrdnje njegov uspjeh ne opovrgava.

3. Pitanje 3

   Pripovjedač kaže da neke duše mogu posvetiti život oltaru bez žaljenja, ali Lovro nije takav: u njemu sve kipti i plamti. Što se tom razlikom objašnjava?

   • ARazlika između Lovrina ugleda među učenicima i procjene njegovih učitelja.
   • BRazlika između darovitosti i školskih zahtjeva koje Lovro ne može ispuniti.
   • CNesklad svećeničkoga zvanja s njegovim unutarnjim težnjama.
   • DNesklad materijalnih mogućnosti grada i Lovrinih očekivanja od školovanja.
   Prikaži odgovor

   Točan odgovor: C) Nesklad svećeničkoga zvanja s njegovim unutarnjim težnjama.

   Usporedba se odnosi na spremnost za životnu žrtvu i odricanje, a ne na učenikov um ili školsku disciplinu.

4. Pitanje 4

   Raskoljnikov misli da ne djeluje jer previše govori, pa odmah dodaje da možda govori jer ne djeluje. Što taj obrat otkriva o njegovu monologu?

   • APreoblikuje uzrok kao posljedicu kako bi pokazao da je dvojbu konačno riješio.
   • BPrvi sud zamjenjuje pouzdanijom procjenom koju je primio od drugoga lika.
   • CObrnutom vezom opravdava odustajanje od svake daljnje procjene sebe.
   • DPropituje vlastito objašnjenje i ostaje u krugu samopreispitivanja.
   Prikaži odgovor

   Točan odgovor: D) Propituje vlastito objašnjenje i ostaje u krugu samopreispitivanja.

   Obrnuti uzročni odnos pokazuje nestabilnost njegove samoprocjene i kruženje misli, a ne konačno razriješenu dvojbu.

5. Pitanje 5

   Nakon pijančeva povika Raskoljnikov hvata upadljivi šešir i misli da će ga ljudi zapamtiti. Koji bi nastavak misli bio u skladu s njegovom brigom?

   • ANeobičan izgled mogao bi mu pomoći djelovati uglednije pri sljedećem susretu.
   • BJavna primjedba mogla bi najprije ugroziti ugled koji želi steći među susjedima.
   • CRazličitost izgleda mogla bi svjedoke navesti da ga zamijene s običnim prolaznikom.
   • DPrepoznatljiv izgled mogao bi poslije poslužiti kao trag.
   Prikaži odgovor

   Točan odgovor: D) Prepoznatljiv izgled mogao bi poslije poslužiti kao trag.

   On strahuje da upadljivost može pokvariti nakanu i postati dokaz; nije mu glavna briga društveni ugled.

6. Pitanje 6

   U Gjalskijevu lovačkom prizoru topliji zrak, lagani vjetar i mirno opadanje lišća zaokupljaju pripovjedača toliko da zaboravi lov. Koja riječ najbolje određuje ugođaj tog opisa?

   • AIdiličan.
   • BSatiričan.
   • CElegičan.
   • DTjeskoban.
   Prikaži odgovor

   Točan odgovor: A) Idiličan.

   Sklad i ugoda prirode podupiru idiličnost; opis ne naglašava žalovanje, prijetnju ili porugu.

7. Pitanje 7

   Pripovjedača mir šume odvlači od lova, ali glas svrake prepoznaje kao lovački znak te se spremi čekati plijen. Kakvu ulogu ima taj zvuk u prizoru?

   • ASluži kao povod za prisjećanje na prethodni sukob s ostalim lovcima.
   • BVraća ga iz zadubljenosti u prirodu njegovoj lovačkoj zadaći.
   • CPotvrđuje mir opisane prirode i produbljuje njegovu zadubljenost u nju.
   • DNajavljuje prijelaz iz lovačkoga iskustva u raspravu o društvenoj nepravdi.
   Prikaži odgovor

   Točan odgovor: B) Vraća ga iz zadubljenosti u prirodu njegovoj lovačkoj zadaći.

   Zvučni znak mijenja njegovu pozornost: od promatranja prizora prelazi na iščekivanje lovine.

8. Pitanje 8

   Batoriću seljaci poručuju da je kralj ukinuo njegove povlastice i da više ne može naređivati na njihovoj zemlji. Koji je dublji uzrok sukoba s njim?

   • APokušaj seljaka da mu vrate staru župansku službu.
   • BNjegovo neprihvaćanje promijenjenih odnosa nakon ukidanja kmetstva.
   • CSpor o tome je li stradali pas pogodniji za lov od ostalih pasa.
   • DNeslaganje o tome kojemu lovcu pripada upravo ubijena lisica.
   Prikaži odgovor

   Točan odgovor: B) Njegovo neprihvaćanje promijenjenih odnosa nakon ukidanja kmetstva.

   Pozivanje na zemlju, zakon i ukinute pravice pokazuje društveni sukob, a ne samo spor oko lovačkoga plijena.

9. Pitanje 9

   Pripovjedač Gjalskijeva prizora govori standardnim izrazom, a seljaci rabe oblike kaj, vu i bumo. Koji je učinak te razlike?

   • ADijalog jezično razlikuje likove od pripovjednoga kazivanja.
   • BRazlika registara određuje vremenski odmak između dva dijela radnje.
   • CKajkavski oblici prikazuju promjenu pripovjedačeva stava prema vlastitu podrijetlu.
   • DStandardni izraz uzdiže pripovjedačev glas u nepristran moralni sud.
   Prikaži odgovor

   Točan odgovor: A) Dijalog jezično razlikuje likove od pripovjednoga kazivanja.

   Kajkavski oblici obilježavaju govor likova. Razlika registra ne dokazuje nerazumijevanje ni drugu državu.

10. Pitanje 10

    Kreont Zboru nalaže da bude čuvar njegovih zapovijedi i ne popušta nepokornima. Što time traži uz samo slušanje govora?

    • ADa preuzme stražu kod tijela umjesto već postavljenih stražara.
    • BPotporu u provođenju odluke.
    • CDa ponovno odredi tko je poginuo u sukobu braće.
    • DDa samostalno ukine upravo donesenu zabranu.
    Prikaži odgovor

    Točan odgovor: B) Potporu u provođenju odluke.

    Zbor treba štititi odluku i oduprijeti se neposluhu; straža je prema Kreontovim riječima već postavljena.